Προκαλεί η είδηση ότι μαθητής Γ’ Γυμνασίου σχολείου του Χαλανδρίου κρατείται επί τετραήμερο στη ΓΑΔΑ και ότι τη Δευτέρα θα δικαστεί για κακουργήματα.

Με ανακοίνωση η πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων του 7ου Γυμνασίου Χαλανδρίου, ενημέρωσε ότι ο 14χρονος μαθητής βρίσκεται στα χέρια της ΕΛΑΣ από την Πέμπτη και στο μεσοδιάστημα δεν του επετράπη να δει κανέναν άλλον παρά μόνο το δικηγόρο του!

Η ανακοίνωση της προέδρου του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου

Άμεση απελευθέρωση του γραμματέα του 15μελούς του 7ου Γυμνασίου Χαλανδρίου

«Ο Βαγγέλης Γρηγορίου μαθητής της Γ’ Γυμνασίου εκπροσωπώντας το σχολείο του θα συμμετείχε στο συλλαλητήριο των μαθητών την Πέμπτη 15/10 στο κέντρο της Αθήνας.

Πλησιάζοντας στον χώρο της κινητοποίησης πέρασε σωματικό έλεγχο όπως και εκατοντάδες άλλοι μαθητές. Στο Σύνταγμα για κακή του τύχη βγαίνοντας από κατάστημα εστίασης τον σταματάνε μαζί με άλλους μαθητές. Του κάνουν σωματική έρευνα για δεύτερη φορά πάλι δεν του βρίσκουν τίποτα. Παρ’ όλα αυτά όμως συλλαμβάνεται, μεταφέρεται στην ΓΑΔΑ όπου με τη διαδικασία του αυτοφώρου θα δικαστεί την Δευτέρα το πρωί στα δικαστήρια της Ευελπίδων.

Οι κατηγορίες είναι σε βαθμό κακουργήματος (Δευτέρα 19/10, κτήριο 9 και ώρα 11:00).

Λίγες μέρες πριν είχε εκλεγεί στο 15μελές του σχολείου του και ψηφίστηκε από αυτό για τη θέση του γραμματέα. Αποτελεί ένα από τα ενεργά και μυαλωμένα παιδιά του σχολείου που ξεχωρίζει μέσα στη μικρή σχολική κοινότητα του γυμνασίου μας.

Η αλήθεια είναι ότι βρέθηκε στο λάθος τόπο τη λάθος στιγμή.

Όχι μόνο γιατί την ώρα που ψώνιζε από μαγαζί, ο μαγαζάτορας τους πέταξε έξω, μιας και λόγω της έκρυθμης κατάστασης αποφάσισε να κλείσει.

Όχι μόνο γιατί αμέσως μετά, στον σωρό, πιάστηκε χωρίς να ξέρει καν τον λόγο, χωρίς να έχει τίποτα πάνω του που να δηλώνει και να αποδεικνύει «κακουργηματική» πρόθεση.

Αλλά και γιατί ζει σε μία χώρα που οι ελευθερίες δοκιμάζονται, όπου οι νέοι απαγορεύεται να ομιλούν, όπου τα δημοκρατικά δικαιώματα συρρικνώνονται σε βαθμό εξαφάνισης. Όπου η μόνιμη απάντηση σε οτιδήποτε είναι πρώτα η βία και μάλιστα απέναντι σε παιδιά και μετά όλα τα άλλα 3 νύχτες στη ΓΑΔΑ Στο Βαγγέλη περάσαν χειροπέδες την Πέμπτη.

Μέχρι την Δευτέρα θα έχει περάσει 3 άγρια βράδια φιλοξενούμενος στην ΓΑΔΑ χωρίς κανείς να μπορεί να τον δει, παρά μόνο ο δικηγόρος της οικογένειάς του. Και είναι 14 χρονών….

Ο Βαγγέλης έκανε το λάθος να ζει σε μία εποχή τεράτων. Μία επίφαση Δημοκρατίας του κορόιδευε το καλοκαίρι αυξάνοντας τον αριθμό των συμμαθητών του μέσα στην τάξη. Μετά κάποιοι τον γελοιοποιούσαν παραγγέλνοντας μάσκες που θα τον προστάτευαν σε μέγεθος ανθρώπου που ο Δαρβίνος δεν έχει καταγράψει. Μετά τον συνέλαβαν.

Η θέση του Βαγγέλη και του κάθε Βαγγέλη είναι στο σχολείο του, να μαθαίνει και να διδάσκεται από τον πλούτο της γνώσης που τον περιβάλει να ασκεί τα δικαιώματα του και να μαθαίνει τις υποχρεώσεις του γευόμενος μια ζωή που οι ελευθερίες που γενιές πάλεψαν για να υπάρχουν θα υπάρχουν και για αυτόν.

Θέλουμε τον Βαγγέλη κοντά μας. Απαιτούμε την απόσυρση όλων των κατηγοριών, την άμεση παύση κάθε δίωξης και την αθώωση του χωρίς αστερίσκους. Ας σταματήσει η κατατρομοκράτηση των παιδιών μας και να συμφιλιωθούμε με το αυτονόητο: τα παιδιά μας δεν βγαίνουν τυχαία στον δρόμο. Ας τα ακούσουμε πριν να είναι αργά. Καλούμε παιδιά και γονείς σε συγκέντρωση τη Δευτέρα στις 11:00 στα δικαστήρια της Ευελπίδων.

Ο Βαγγέλης Γρηγορίου πρέπει να γυρίσει στο σχολείο του».

Η ΤΕ Δράμας του ΚΚΕ καταγγέλλει την παρέμβαση της αστυνομίας το πρωί της Τρίτης 22 Σεπτέμβρη, έξω από Λύκεια και Γυμνάσια του Νομού κατόπιν εισαγγελικής εντολής, προκειμένου να σταματήσουν τις κινητοποιήσεις των μαθητών,  που διεκδικούσαν ουσιαστικά  προστασίας  από την πανδημία.

Η παρέμβαση του εισαγγελέα για τις μαθητικές κινητοποιήσεις ρίχνει λάδι στη φωτιά και εξυπηρετεί την απαράδεκτη κυβερνητική μεθόδευση να ταυτίσει προβοκατόρικα τα δίκαια μαθητικά αιτήματα με τους λεγόμενους “αρνητές της μάσκας”.

Η κυβέρνηση θέλει να επιβάλει σιγή νεκροταφείου σε κάθε χώρο , να χτυπήσει κάθε εκδήλωση της λαϊκής δυσαρέσκειας που εναντιώνεται στην πολιτική της.

Καλούμε τους μαθητές να μην σκύψουν το κεφάλι μπροστά σε καμιά προσπάθεια τρομοκρατίας και εκφοβισμού. Μέσα από συλλογικές και μαζικές διαδικασίες να διεκδικήσουν ουσιαστικά μέτρα προστασίας της υγείας τους.

Εδώ και τώρα η κυβέρνηση να επιλύσει τα προβλήματα των σχολείων, που είναι αυτά που ”υποκινούν” τους αγώνες των μαθητών, των γονιών, των εκπαιδευτικών».

Την Παρασκευή 18 Σεπτεμβρίου 2020 η Οργανωτική Επιτροπή του 4^ου Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού με τίτλο: «Ποντιακός Ελληνισμός, μνήμες και όνειρα, παρελθόν, παρόν και μέλλον» ανακοίνωσε τα αποτελέσματα του εν λόγω προγράμματος. Αφού ευχαρίστησε θερμά όλες τις σχολικές μονάδες για τη στήριξή τους στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα, απέστειλε τα ειλικρινή συγχαρητήριά της σε όλα τα σχολεία, και σ’ αυτά που διακρίθηκαν και σ’ αυτά που δε διακρίθηκαν, για το ζήλο τους, το μεράκι και τη δημιουργικότητα που αποτυπώνεται στις δημιουργίες των μαθητών τους.

Το σχολείο μας, το 1^ο Δημοτικό Σχολείο Δράμας, κατάφερε να διακριθεί και να κατακτήσει το 2^ο Πανελλήνιο Βραβείο στην κατηγορία «Ταινίες» με την παραγωγή ενός ντοκιμαντέρ ιστορικού περιεχομένου με τον τίτλο: «Το Μικροχώρι, το μικρό Ποντιακό χωριό». Ειδικότερα, οι 21 μαθητές του περσινού ΣΤ1 τμήματος του σχολείου μας υπό την παιδαγωγική καθοδήγηση του δασκάλου τους κ. Χατζηκυριάκου Γιάννη είχαν την ευκαιρία να μελετήσουν χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με τον Ποντιακό Ελληνισμό και συγκεκριμένα να γνωρίσουν την ιστορία του, τον πολιτισμό του και τη συμβολή του στην ανάπτυξη της Ελλάδας και στη διαμόρφωση της πολιτιστικής της ταυτότητας. Επίσης, οι μαθητές αυτοί εξελίχθηκαν σε μικρούς ρεπόρτερ, καθώς ήρθαν σε επαφή με ιστορικά αρχεία και έκαναν έρευνα πάνω σε ντοκουμέντα εκείνης της εποχής. Ασφαλώς, το πιο εποικοδομητικό κομμάτι της εργασίας τους αφορούσε στην επίσκεψή τους στην Τοπική Κοινότητα Μικροχωρίου, όπου πήραν συνεντεύξεις από κατοίκους του χωριού, που είχαν ιστορικές μαρτυρίες για τον ξεριζωμό και την προσφυγιά των Ποντίων του χωριού τους.

Αξίζει να αναφέρουμε πως η εν λόγω δράση εντάσσεται στα καινοτόμα προγράμματα που εκπονούν κάθε χρόνο οι εκπαιδευτικοί της σχολικής μας μονάδας στο πλαίσιο του «ανοίγματος» του σχολείου προς την ευρύτερη κοινωνία. Αυτά τα εκπαιδευτικά προγράμματα προσφέρουν τη δυνατότητα της βιωματικής μάθησης πάνω σε θέματα τοπικής Ιστορίας με την ενεργό και αυθόρμητη συμμετοχή των μαθητών, οι οποίοι με συνεργατικό και συλλογικό τρόπο επιτυγχάνουν τους ειδικότερους στόχους του διαγωνιστικού μέρους.

Ως προς τη διεξαγωγή του διαγωνισμού που αφορούσε την περσινή σχολική χρονιά (2019-2020), η Οργανωτική Επιτροπή παρέθεσε και ορισμένα αριθμητικά στοιχεία. Πιο συγκεκριμένα στο διαγωνισμό έλαβαν μέρος:

• 151 σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, γενικής και ειδικής αγωγής
• Από Ελλάδα, Κύπρο και Ομογένεια (Γερμανία, Αλβανία, Αυστραλία, Μεγάλη Βρετανία)
• 000 περίπου μαθητές
• 360 εκπαιδευτικοί και τέλος
• Κατατέθηκαν 1.140 μαθητικές δημιουργίες

Οφείλω, λοιπόν, ως διευθυντής να συγχαρώ θερμά τους μαθητές του τμήματος, τους γονείς τους και τον εκπαιδευτικό του σχολείου μας, που με τη συλλογική τους αυτή προσπάθεια μας έκαναν χαρούμενους/υπερήφανους και απέφεραν μια ακόμη τιμητική διάκριση στη σχολική μας μονάδα.

Με τιμή

Ο διευθυντής του 1^ου Δημοτικού Σχολείου Δράμας

Σαλπιγκτής Αλκιβιάδης