Πρέπει το Λύκειο να έχει ενσωματωθεί στην υποχρεωτική γενική εκπαίδευση μέχρι το 2030, άρα τα ΕΠΑΛ είναι ένας θεσμός που πρέπει να καταργηθεί.

Σε όλες τις χώρες, και ειδικά στην Ελλάδα που δεν έχει ισχυρή βιομηχανία, η γενική εκπαίδευση είναι για τα παιδιά και τους νέους έως 18 ετών, ενώ η τεχνική / επαγγελματική εκπαίδευση μπορεί να ξεκινήσει στα 19-20 έτη.

για τα ΕΠΑΛ που θα δουν το δυναμικό τους να μειώνεται 30-40%. Βέβαια είναι σωστή η ρύθμιση , αλλά θα πρέπει να ενισχυθεί ο ρόλος των ΕΠΑΛ και να σταματήσει από το Γυμνάσιο ο διαχωρισμός μαθητών σε ΓΕΛ-ΕΠΑΛ, αφού αρκετοί εκπαιδευτικοί των Γυμνασίων έχουν την εντύπωση ότι τα ΕΠΑΛ είναι τεχνικές σχολές , χωρίς μαθήματα γενικής παιδείας, και χωρίς πρόσβαση σε Πανεπιστήμια. Οπότε κατευθύνουν τους πολύ αδύναμους μαθητές στα ΕΠΑΛ και ΟΛΟΥΣ τους υπόλοιπους στα ΓΕΛ.

Εάν κατάλαβα καλά, οι μαθητές των ΕΠΑΛ, μετά την αποφοίτησή τους από μία ειδικότητα δεν θα μπορούν να εγγραφούν και να αποκτήσουν και άλλο πτυχίο ίδιου ή διαφορετικού τομέα, ούτε δίνεται η δυνατότητα σε απόφοιτους των ΓΕΛ να συνεχίσουν σπουδές στα ΕΠΑΛ. Είναι σωστό;

Ήταν που ήταν στα φόρτε τους τα εσπερινά ΕΠΑΛ σε θέματα πληθώρας μαθητών, μετά από αυτό θα γίνεται λαϊκό προσκύνημα

Οτι δίνεις από την μια (Τραπεζα θεμάτων) Το παιρνεις πισω…
οσοι θελουν να κανουν δευτερη ειδικοτητα του ιδιου τομεα?
ΑΡΑ ΙΕΚ τα στελνεις!!!

Για να βρουν δουλειά τα ιδιωτικά ΙΕΚ.

Χάνουν δηλαδή το δικαίωμα οι απόφοιτοι γενικού Λυκείου την εγγραφή τους για απόκτηση πτυχίου ειδικότητας; Χάνεται επίσης το δικαίωμα οι απόφοιτοι Επάλ να φοιτήσουν στη Γ τάξη για την απόκτηση πτυχίου άλλης ειδικότητας του ίδιου τομέα;

Χρήστος Σ. Εχω την εντύπωση ότι δεν καταλάβατε τι θα γίνει!!!

Ενδοσχολική βία δυστυχώς έχουμε και στα Δημοτικά και στα ΓΥΜΝΑΣΙΑ. Θέλετε να πείτε ότι αρχή του κακού είναι τα ΕΠΑΛ; Να περιμένουμε και τα χειρότερα!!!

Από τη στιγμή που βάζουν ανώτατο ηλικιακό όριο εγγραφής μαθητών στα Ημερήσια ΕΠΑ.Λ. θα πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι όλοι αυτοί οι μαθητές θα πρέπει να φοιτήσουν σε Εσπερινό ΕΠΑ.Λ. που συνεπάγεται ότι θα πρέπει να Ιδρυθούν και να λειτουργούν όλοι οι Τομείς και οι Ειδικότητες στα Εσπερινά ΕΠΑ.Λ. διαφορετικά θα πρέπει αυτοί οι μαθητές να μετακινούνται σε άλλη Περιφερειακή Ενότητα για να συνεχίσουν τις σπουδές τους. Επίσης με το ηλικιακό όριο θα υπάρξει σημαντική μείωση των μαθητών στα Ημερήσια ΕΠΑ.Λ. που θα έχει συνέπειες την αύξηση των ολιγομελών τμημάτων στα ΕΠΑ.Λ.και πιθανώς τη μη έγκρισή τους(κάποιων τμημάτων) από το Υ.ΠΑΙ.Θ.

Ενδοσχολική βία δυστυχώς έχουμε και στα Δημοτικά και στα ΓΥΜΝΑΣΙΑ. Θέλετε να πείτε ότι αρχή του κακού είναι τα ΕΠΑΛ; Να περιμένουμε και τα χειρότερα!!!

Σωστό μέτρο (όχι βέβαια για τους λόγους που προφασίζεται, γελάω με την “αποσυμφόρηση” ) που μακροπρόθεσμα ίσως αναβαθμίσει τα ΕΠΑ.Λ. Σε πρώτη φάση όμως τα μισά τμήματα ειδικότητας της Γ΄ δεν θα γεμίζουν ταξί. Πόσα ολιγομελή θα εγκρίνουν;
Κλείνει και το μάτι στα ΙΕΚ αλλά μην ξεχνάμε ότι υπάρχουν και τα εσπερινά ΕΠΑ.Λ. για τους ενήλικες.

Ποια ενδοσχολική βία;
Εργάζομαι σε ΕΠΑ.Λ επί 20 έτη και έχω να καταθέσω ότι οι απόφοιτοι ΓΕΛ και ΕΠΑ.Λ που εγγράφονται για ειδικότητα στα ΕΠΑ.Λ μόνο προβλήματα δεν δημιουργούν. Αντίθετα, έχουν στόχους και με τη συμπεριφορά τους λειτουργούν θετικά για το κλίμα της τάξης.

αλλά θα δημιουργήσει , ίσως πρόσκαιρα, ζητήματα. Το 17 απαγορεύει σε κάποιον να αποφοιτά 2-3 φορές από την ίδια βαθμίδα σε διαφορετικές ειδικότητες. Αυτό θα πρέπει να γίνεται στην κατάρτιση.
Επίσης, έτσι θα υπάρχει περισσότερο ομοιογενές μαθητικό δυναμικό το οποίο θα έχει καλύτερα μαθησιακά αποτελέσματα.
Με την επερχόμενη ίδρυση των πειραματικών ΕΠΑΛ και χωρίς ενηλικες-υπερηλικες στις τάξεις, τα ΕΠΑΛ μόνο θα ενισχυθούν ποιοτικά από αυτή τη ρύθμιση αν και ποσοτικά θα έχουν για τα επόμενα 2-3 χρόνια πρόβλημα αν δεν υπάρξει κάποια πρόνοια (ενημέρωση , προβολή κ.τ.λ)
Άλλωστε πριν λίγες μέρες εγκρίθηκαν και νέες ειδικότητες μαθητείας που ενισχύουν αποφοίτους των ΕΠΑΛ που δεν πέρασαν σε κάποιο Πανεπιστήμιο.

το μέτρο γιατί υπήρχε άνισος ανταγωνισμός μεταξύ μαθητών 17 ετών και μαθητών 20-25-30 ετών τόσο για τις θέσεις στα Πανεπιστήμια αλλά και στο βαθμό του πτυχίου που είναι πολύ σημαντικός για κάποιες ειδικότητες που διορίζονται στο Δημόσιο. Άρα το μέτρο ενισχύει τους ανήλικους μαθητές των ΕΠΑΛ και σίγουρα κάνει την εκπαιδευτική διαδικασία περισσότερο στοχευμένη και αποτελεσμαστική.

H Yπουργος από την πρώτη στιγμή είχε δείξει το αληθινό της Πρόσωπο σχετικά με την δημόσια εκπαίδευση στην χώρα μας . Τώρα κλείνει το μάτι με “ένα νόμο σε ένα βράδυ” στα ιδιωτικά εκπαιδευτηρια όπου θα δημιουργειται συνωστισμός. Φυσικά και ο Πανελλήνιος Σύλλογος Αποφοίτων ΕΠΑΛ δεν θα το αφήσει να περάσει έτσι. Παραμένουμε στις πάγιες διεκδικήσεις μας για την εξύψωση των εκπαιδευτικων χώρων των ΕΠΑΛ ( ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ & ΠΡΩΙΝΩΝ ) με εργαστήρια και καθηγητές .. Τέλος , θεωρούμε ότι στην Δημόσια Εκπαίδευση δεν είναι δυνατόν να μπαίνει πλαφόν ηλικίας με αστείες δικαιολογίες .

Αυτό θα πρέπει να ισχύει και στα ΓΕΛ για λόγους ισότητας.

Καλημέρα το πρόβλημα που θα δημιουργηθεί είναι ότι στο ναυτικό τομέα πάρα πολλοί μαθητές άνω το 18 δεν θα έχουν δυνατότητα να παρακολουθήσουν και να πάρουν ειδικότητα μηχανικού η πλοίαρχου απαραίτητη για την επαγγελματική εξέλιξη τους ,διότι οι Ακαδημίες εμπορικού Ναυτικού έχουν όριο ηλικίας και τα ναυτικά ΕΠΑ.Λ είναι μονόδρομος για την δημόσια Ναυτική εκπαίδευση .

Για ποια ενδοσχολική βία μιλάμε?
Δηλαδή θέλουν να μας πουν ότι στα ΕΠΛΑ η διαφορά ηλικίας εντείνει την ενδοσχολική βία?
Ακριβώς το αντίθετο δημιουργεί, οι πιο ενήλικες μαθητές βοηθούν στην μείωσή της.
Απαράδεκτος ισχυρισμός αυτός, η λογική αυτού του μέτρου είναι η οδήγηση νέων στα ΙΕΚ. Είναι ξεκάθαρο.
Απαράδεκτη διάκριση σε βάρος των ΕΠΑΛ.

Υπάρχει ένα τεράστιο πρόβλημα με τις διάφορες κατηγορίες αποφοίτων.
Τα τελευταία χρόνια παιδιά τα οποία για τους δικούς τους λόγους π.χ.οικονομικούς (κρίση) ή προσωπικούς δεν μπόρεσαν να προχωρήσουν στην ανώτατη εκπαίδευση από τα ΓΕΛ, ξαναγράφονται στα ΕΠΑΛ (ως απόφοιτοι)και μάλιστα έχουν συνήθως σημαντικές επιτυχίες στις Πανελλαδικές Εξετάσεις. Επίσης αυτά τα παιδιά ανεβάζουν το επίπεδο σε μία τάξη, μια και η επιλογή τους γίνεται συνειδητά. Σε αυτούς κάποιες φορές προστίθενται και άτομα που έχουν ήδη δημιουργήσει την οικογένειά τους και προσπαθούν να έχουν μία δεύτερη ευκαιρία μέσα από τα ΕΠΑΛ. Επίσης υπάρχουν και οι απόφοιτοι μιας ειδικότητας που μπορεί να θέλουν να παρακολουθήσουν και κάποια άλλη ειδικότητα. Οι περισσότεροι από όλους αυτούς έρχονται στο σχολείο με προσωπική τους απόφαση και παρακολουθούν συνειδητοποιημένα τα μαθήματα. Δεν σχετίζονται με bulling και μάλλον αποτελούν καλό παράδειγμα.
Αν ο λόγος είναι η προστασία των ανήλικων μαθητών τότε θα μπορούσαν να υπάρξουν περισσότερα και αυστηρότερα «εργαλεία» ποινών για το σύλλογο διδασκόντων που να αφορούν τους ενήλικους μαθητές, όχι όμως να χάσουν το δικαίωμα στην εκπαίδευση

Υπάρχουν και δημόσια ΙΕΚ, με πληθώρα ειδικοτήτων και καταρτισμένους καθηγητές. Το Λύκειο πρέπει να είναι όπως το Γυμνάσιο, μόνο γενικής παιδείας και ενιαίο για όλο τον μαθητικό πληθυσμό. Όσοι επιμένουν για τα ΕΠΑΛ ας αναρωτηθούν πόσα παιδιά πολιτικών έχουν αποφοιτήσει από αυτά.

Για την τεχνική κατάρτιση ή για δεξιότητες μπορεί να λειτουργεί παράλληλο απογευματινό πρόγραμμα. Σε κάθε περίπτωση, οι ανάγκες της χώρας καλύπτονται απο τα Δημόσια ΙΕΚ.

Τα κλείνουμε δηλαδή ε? Με το όριο μαθητών ανα τμήμα- τομέα ειδικότητα και αυτό τα μισά επαλ δεν λειτουργούν.ΩΡΑΙΟ!!
Η διακιολογία ειναι τουλάχιστον χαζή..Η ενδοσχολική βία στα ΕΠΑΛ σίγουρα δεν εχει να κανει μόνο με αυτο.( τους ενήλικες δηλαδή) Το 80% των εισακτέων σε επαλ ειναι αποφοιτοι ΓΕΛ…

Είμαστε αντίθετοι στην εφαρμογή του Άρθρου 51 και 52 του πολυνομοσχεδίου του Υπουργείου Παιδείας που τέθηκε σήμερα σε διαβούλευση και καθορίζεται μέγιστο ηλικιακό όριο για την έγγραφη στα ημερήσια ΕΠΑ.Λ.,τα δεκαεπτά (17) έτη .Επίσης με το άρθρο 52 του πολυνομοσχεδίου εισάγεται μέγιστο ηλικιακό όριο για τις περιπτώσεις εγγραφών ή μετεγγραφών μαθητών στα ημερήσια ΕΠΑ.Λ., με την ίδια αιτιολογία, δηλαδή τον σχολικό εκφοβισμό.
Προφανώς και η αιτιολόγηση της Κ. Υπουργού είναι αστεία αφού ποτέ δεν υπήρξαν φαινόμενα τέτοια μέσα στα εκπαιδευτικά ιδρύματα των ΕΠΑΛ .
Καταγγέλλουμε ως απαράδεκτα τα άρθρα 51 και 52 και θεωρούμαι ότι μοναδικό σκεπτικό της Υπουργού είναι να ωθήσει εκατοντάδες χιλιάδες σπουδαστές στα ιδιωτικά ΙΕΚ .
Παραμένουμε και διεκδικούμε στελέχωση των δημοσίων ΕΠΑΛ σε εργαστήρια , καθηγητές , εκπαιδευτικές αίθουσες , κ.λ.π και θεωρούμε το πλαφόν της Ηλικίας ως ανεπίτρεπτο .
Απαιτούμε την άμεση απόσυρση των άρθρων 51 και 52 ως έχει και την άμεση ορθή επανάληψη άνευ ηλικιακού ορίου .
Για την Διοικητική επιτροπή
ΦΩΤΗΣ Ν. ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΣ

Τότε μετατρέψτε τα όλα σε εσπερινά να τελειώνουμε. Στην επαρχία τα εσπερινά ΕΠΑΛ είναι ελάχιστα όπως και τα ΙΕΚ είναι ελάχιστα. Με ποιο τρόπο θα παίρνει ένας ενήλικος απολυτήριο Λυκείου; Όποιος τελείωσε ΓΕΛ και θέλει να πάρει ένα πτυχίο ειδικότητας στον Καιάδα; Πάλι με την επαγγελματική εκπαίδευση τα βάζουμε; Ένα νέο τέλος για τα ΕΠΑΛ!

όλοι αυτοί οι μαθητές, για τους οποίους αναφέρεστε, μπορούν να εγγραφούν σε εσπερινό

Άρον άρον, σταύρωσον τα ΕΠΑΛ! Προφάσεις εν αμαρτίαις!

Η μια νέα αρχή για το ΕΠΑ.Λ.1. Διαβάστε λίγο σε χώρες που είναι αναπτυγμένη η τεχνική εκπαίδευση τι ποσοστά ανεργίας υπάρχουν.2.17 χρόνων γιατί; Προκαλεί προβλήματα ο 30αρης ή ο 35αρης; 3. Αν θέλετε να κάνετε τις ειδικότητες δώρο στα ιδιωτικά ΙΕΚ το έχουμε ξαναδεί το έργο με υπογραφή Μητσοτάκη και Αρβανιτόπουλου. Ντροπή….Μια φορά σκεφτείτε όπως πρέπει… Εκπαιδευτικός ΕΠΑ.Λ

Η επιχειρηματολογία για το ανώτατο όριο ηλικίας στα ημερήσια ΕΠΑΛ περί ¨αποσύμφόρησης” και αντιμετώπισης ενδοσχολικής βίας είναι στην καλύτερη γελοία και στη χειρότερη κρύβει μεγάλες σκοπιμότητες. Η εξόντωση των ΕΠΑΛ είναι πάλι προ των πυλών και θυμίζει πολύ διαθεσιμότητα 2013 επί Αρβανιτόπουλου. Περίμενε κανείς κάτι διαφορετικό; Η ιστορία επαναλαμβάνεται..

Στις μισές περιοχές δεν υπάρχουν εσπερινά… πολλοί δεν μπορούν να γραφτούν σε εσπερινά.Επίσης οι μαθητές με πτυχιο απο τα ΓΕΛ καταλαβαίνουν συνήθως το λάθος τους και όταν ερχονται ΕΠΑΛ έρχονται για να περάσουν, απο εσπερινά τους κόβουμε αυτη την δυνατότητα, σε ποσοστό….Αυτά και άλλα πολλά….

Η επιχειρηματολογία για το ανώτατο όριο ηλικίας στα ημερησία ΕΠΑΛ είναι στην καλύτερη γελοία και στη χειρότερη κρύβει μεγάλες σκοπιμότητες. Η εξόντωση των ΕΠΑΛ είναι και πάλι προ των πυλών και θυμίζει πολύ διαθεσιμότητα 2013 επί Αρβανιτόπουλου. Η ιστορία επαναλαμβάνεται.. Νομίζω ότι κανένας εκεί στο υπουργείο δε γνωρίζει τη σχολική πραγματικότητα, κυρίως δε των ΕΠΑΛ. Είναι τόσο κρίμα να χτυπιέται πάντα αυτή η μορφή εκπαίδευσης που στο εξωτερικό είναι τόσο δημοφιλής και όχι άδικα..